Blue_6

Papaya schrieb: »

Hi, mein Großer ist das 3. Jahr im Kindergarten. Mit ihm, hat ein Bub angefangen, der als Muttersprache russisch spricht. Der Start im Kindergarten war für den Buben nicht leicht, weil er sich nicht verständigen konnte. Seine Mama hat ihn einige Zeit begleitet, um zu übersetzen.
Mit der Zeit hat der Bub einige Worte gelernt, aber kaum gesprochen.

Er hat 2 Jahre kaum gesprochen und vor wenigen Wochen hat es plötzlich "Klick" gemacht. Er hat plötzlich zu reden begonnen und redet jetzt sehr viel und ist zugleich auch offener geworden.

Rückblickend gesehen denke ich, dass er einfach die Zeit für die Entwicklung gebraucht hat.

Wenn die Pädagogin kein Problem in der Sprachentwicklung sieht, dann schätzt sie die Situation vielleicht einfach so ein, dass es passt wie es ist.

Dass du trotzdem unterstützende Therapien für deinen Sohn machst kann nicht schaden. Vor allem, wenn er gerne hingeht, dann ist das ja auch eine Qualitytime für ihn. Mit der Logopädie wurde bei meinem Sohn auch die Freude am Sprechen gefördert (er war ein Latetalker).
Hast du den Eindruck, dass dein Sohn bedrückt im Kindergarten ist, weil er nicht spricht oder ist er sonst glücklich?

Er ist glücklich wenn in Kiga ist, aber was mich aufgefallen ist, knirrscht mit den Zähnen in der Nacht seit ein paar Monaten, also Stress auch dabei hat, obwohl den Kiga ihm Spass macht.

Er hatte auch sehr lange Eingewöhnung im Kiga, dauerte gute ein paar Monaten. Seitdem ist er glücklich und geht sehr gerne da.

Wenn wir kürzlich gefragt haben, warum spricht er nicht in dem Kiga, dann hat weinen begonnen und gesagt, dass er so sehr sich schämt um zu sprechen.

Deswegen habe ich das Thema über Psychologe angefangen,wenn Stress sich so aufgebaut hat und vielleicht Zeit hilft da nicht (meine Meinung nach-er ist sehr sensibles Kind).

Meine Kollegin ist eine Kinderpsychologin in meinem Heimatland und wenn ich dieses Thema ihr erzählt habe, hat sie gesagt dass wir sollten schon in Therapie sein weil wenn er noch länger in diesem Situation bleiben würde, dann kann immer schlimmer sein um ihn zu helfen, also je früher desto besser.

Die Pädagogin sagt das gleiche wie du also plötzlich kommt den Tag wenn er mit einem Klick zu sprechen beginnen. Aber ich habe dieses Gefühl dass es nicht immer sein muss und ich will nicht beobachten und warten, weil es kommen kann aber nicht muss...